Neuroscienze affettive ed educazione PDF

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DESCRIZIONE

Mary Helen Immordino-Yang, in questo testo innovativo, presenta i risultati di un lavoro decennale che rivoluziona la teoria e la pratica educativa, arricchendo la nostra comprensione del legame tra emozioni e apprendimento. Interpretando i risultati neuroscientiflci in termini significativi per gli insegnanti, l'autrice presenta due idee semplici ma profonde: la prima è che le emozioni sono potenti motivatori dell'apprendimento, perché attivano meccanismi cerebrali sviluppatisi per garantire la sopravvivenza; la seconda riguarda il fatto che il pensiero e l'apprendimento significativo sono intrinsecamente emotivi, perché pensiamo profondamente solo alle cose che ci stanno a cuore. Queste intuizioni suggeriscono che, per motivare gli studenti, per creare una comprensione profonda e assicurare che le esperienze vissute in ambito educativo siano trasferite in abilità e opportunità di lavoro nel mondo reale, gli insegnanti devono far leva sugli aspetti emotivi dell'apprendimento.

DATA 2017
ISBN 9788860309150
NOME DEL FILE Neuroscienze affettive ed educazione.pdf
DIMENSIONE 2,72 MB
AUTORE none
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Neuroscienze affettive ed educazione - Mary Helen ...

-Immordino -Yang M.H. (2017), Neuroscienze affettive ed educazione, Raffaello Cortina Editore, Milano. -Peluso Cassese F., Torregiani G. (2017), Corpo e neurodidattica. From body language to embodied cognition, Edizioni Universitarie Romane, Roma. Modalità di verifica dell'apprendiment o

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