Fare inferenze. Storie e attività per potenziare la comprensione del testo PDF

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DESCRIZIONE

La capacità di trarre inferenze è un aspetto cruciale per la comprensione del testo, attraverso la quale il lettore anticipa dettagli non espressi esplicitamente e si costruisce una rappresentazione mentale del contenuto. Questo volume nasce dall'esigenza di uno strumento di potenziamento dei processi inferenziali attraverso un training mirato, per far sì che i bambini che manifestano difficoltà di comprensione diventino sempre più abili nella corretta interpretazione di un brano. Il libro presenta 18 storie, in ordine di difficoltà crescente, proposte in tre modalità di somministrazione: testo coeso corredato di illustrazioni e titolo, testo ambiguo corredato di illustrazioni e titolo, testo ambiguo senza illustrazioni e titolo. Al termine della lettura di ogni storia al bambino vengono rivolte domande che indagano: la memoria; la detezione; l'inferenza sull'oggetto; l'inferenza sull'intenzione ; l'autovalutazione. "Fare inferenze" è stato pensato per aiutare i bambini del secondo ciclo della scuola primaria che presentino difficoltà nella comprensione del testo o un disturbo specifico dell'apprendimento.

DATA 2019
ISBN 9788859017820
NOME DEL FILE Fare inferenze. Storie e attività per potenziare la comprensione del testo.pdf
DIMENSIONE 5,70 MB
AUTORE Agata Maltese,Lidia Scifo,Annamaria Pepi
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L'individuazione dei coreferenti (parole che nel testo si riferiscono allo stesso referente) è un'altra fonte di difficoltà, per la varietà con cui si presentano quest'ultimi: pronomi, sinonimi, perifrasi, generalizzazioni, collegamento per elissi (Marinetto, La parafrasi del testo- comprensione e riformulazione linguistica, Trento ...

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Quel che il testo non dice: impliciti e inferenze Orietta Simona Di Bucci Felicetti Nucleo tematico di riferimento: Testo Inferenze semplici o naturali Competenza linguistica, semantica e Inferenze e implicazioni La barzelletta e il gioco di parole Inferenze complesse linguistiche e cognitive Attività 3 Problema: interpretazione del testo e

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